Análisis de "Sin un ápice de estudio (decimas espinelas)" de Maikel Mendoza

///////////////////
///////////////////
///////////////////
///////////////////
"Sin/ un/ á/pi/ce/ de es/tu/dio"/



Nues/tro i/dio/ma es/ta/ su/frien/do/ /
Un/ mal/ gra/ve,/ !con/ta/gio/so!/
cau/san/te/ de un/ gran/ des/tro/zo/
que/ quien/ dis/fru/ta/ le/yen/do/ /
Sien/te/ Lo es/tán/ o/fen/dien/do/ /
Con/ el/ len/gua/je in/clu/yen/te/ /
Cuan/do/ di/jo un/ pre/si/den/te/
que hay/ mi/llo/nes/ y/ "mi/llo/nas"/
a/plau/dí/an/ las/ per/so/nas/ /
la/ "cre/yen/ta"/ y el/ cre/yen/te./ /





Es/te i/dio/ma/ que a/pren/dí/mos/
Pa/re/ce/ que es/ta ob/so/le/to/ /
Y/ lo/ tie/nen/ de/ co/le/to/ /
Sien/to/ que/ re/tro/ce/di/mos/ /
Cuan/do al/ pro/nun/ciar/ de/ci/mos/ /
Gen/te/ po/bre y/ gen/te/ "po/bra"/
La/ ver/dad/ no es/tá/ de/ so/bra/ /
Es/cu/chen/ es/te/ con/se/jo/ /
Quien/ quie/ra/ lle/gar/ a/ vie/jo/ /
hoy/ es/ gra/tis!/ y/ no/ se/ co/bra./





Ac/ti/vis/tas/ y "ac/ti/vis/tos"/
es/te/ "te/mo"/ tal/vez/ / te/ma,/ /
Có/mo/ "le/mo"/ tie/ne/ le/ma?/
De/ben/ ser/ los/ an/ti/cris/tos/ /
De/ cul/tu/ra/ des/pro/vis/tos/ /
Sin/ un/ á/pi/ce/ de es/tu/dio/ /
Y/ que/ sien/ten/ un/ re/pu/dio/ /
Por/ los/ "le/tros"/ y/ las/ le/tras/ /
Tie/nen/ a/ me/tros/ o a/ "me/tras"/
de/ Bach oir/ un/ pre/lu/dio./ /



Au/tor/ :/ Mai/kel/ Men/do/za/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.