Análisis de "Día Internacional de la Solidaridad" de Hermes Antonio Varillas Labrador

Es/pon/tá/ne/a es/ la/ so/li/da/ri/dad/
la/ que e/ma/na/ del/ co/ra/zón,/
si/nó/ni/mo/ de/ con/mi/se/ra/ción/
her/mo/so ac/to/ de/ fra/ter/ni/dad,/
muy/ es/ca/so en/ la hu/ma/ni/dad/
por/ la a/pa/tí/a e in/di/fe/ren/cia,/
y hoy/ de/mos/ la/ con/do/len/cia/
a un/ or/be/ sin/ re/ci/pro/ci/dad,/
sin/ em/bar/go,/ la/ fe es/ fi/de/li/dad/
ha/ de/ re/tor/nar/ la/ cons/cien/cia./
Her/mes/ An/to/nio/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/
#For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/


Cie/lo en/ so/li/da/ri/dad,/
no/ cie/rres/ tus/ ma/nos/ en/ se/ñal/ de/ do/lor,/
cuan/do/ das/ tu/ ma/no/ por/ a/mor,/
no en/ de/sen/la/ce/ ni/ con/ un/ fi/nal,/
pues,/ e/res/ só/lo/ li/ber/tad,/
cuan/do o/cu/rre en/ el/ al/ma,/
u/na/ so/la/ luz/ co/mo/ la/ del/ sol,/
a/brien/do/ pa/so en/ des/con/trol,/
es/ la/ so/li/da/ri/dad/ que/ me/ das,/
cuan/do/ sien/to un/ si/len/cio y/ que/ vas.../
Zo/ra/ya (EMY/ZAG)/


De/be/rí/a/mos/ te/ner/ e/se/ DÍ/A/ ca/da/ dí/a,/
por/que hoy/ se/ va/ per/dien/do,/
la/ so/li/da/ri/dad/ es/ co/mo/ si hu/ye/ra,/
por/que/ no en/cuen/tra/ su es/pa/cio en/ la/ tie/rra./

Ten/ga/mos/ siem/pre/ SO/LI/DA/RI/DAD/
pa/ra/ quien/ lo/ pre/ci/se,/ pa/ra/ te/ner/la/ vi/vam/
que/ nun/ca/ se/ va/ya,/ ni/ se/ pier/da/
que/ fal/ta/ nos/ ha/ce/ te/ner/la en/ la/ vi/da./
Ma/rí/a/ C./

So/li/da/ri/dad,/ u/na/ pa/la/bra/ que/ se/gún/ la a/ris/ta/ /
que/ se ob/ser/ve, a/na/li/ce e in/clu/so,/ se/ prac/ti/que,/ /
pue/de/ te/ner/ di/fe/ren/tes/ sig/ni/fi/ca/dos/ /
en/tre/ dos/ ex/tre/mos/ bas/tan/te/ dis/tan/cia/dos./ /
Hay/ quie/nes/ se abs/tie/nen/ de/ ser/ so/li/da/rios/ /
y es/gri/men/ co/mo/ ra/zón/ que/ no es/tán/ dis/pues/tos/ /
a a/po/yar/ la/ flo/je/ra,/ ni el/ pa/ra/si/tis/mo,/ /
que e/so/ se/rí/a/ co/me/ter/ un/ pe/ca/do./ /
Y hay/ el/ ca/so/ con/tra/rio,/ quie/nes/ es/tán/ tan/ dis/pues/tos/ /
que/ no/ tien/den/ y o/fre/cen/ u/na/ so/la,/ /
ex/tien/den/ las/ dos/ ma/nos./
Her/mes/ An/to/nio/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/
#For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/


La/ so/li/da/ri/dad/ es/ un/ ac/to/ de a/mor./
El/ que/ no ha/ re/ci/bi/do a/mor/ lo/ du/da./
Pe/ro, es/ un/ ac/to/ muy/ con/ci/lia/dor,/
que un/ ser/ a/ban/do/na/do/ sa/lu/da./
los/ ni/ños/ y/ los/ vie/jos/ la/ ne/ce/si/tan,/
los/ so/li/da/rios,/ be/llos/ sen/ti/res/ in/ci/tan./
Ser/ so/li/da/rio/ con/ tus/ her/ma/nos/
Más/ que a/mor,/ es/ ac/to, hu/ma/no./
Rai/za/ N/ Ji/mé/nez/ E./

So/li/da/ri/dad/ y/ co/mu/ni/dad/ van/ ma/no a/ ma/no,/
fun/den/ fron/te/ras,/ to/do es/ hu/ma/no,/
to/do es/ sen/ci/llo,/ na/da es/ mun/da/no,/
va/ por/ los/ cam/pos/ jun/tan/do her/ma/nos/
cuan/do/ se a/po/yan/ y/ se/ re/ú/nen/
pa/ra en/con/tra/se en/ to/dos/ la/dos./
So/li/da/ri/dad/ se ha/ce es/tu/dian/do/
có/mo au/men/tar/ me/jor/ el/ res/pe/to,/
a/ la/ fa/mi/lia,/ ciu/dad/ y/ pue/blo,/ /
co/mu/ni/can/do y/ ce/le/bran/do/
con/ a/le/grí/a, a/mor/ y or/gu/llo/
me/tas/ co/mu/nes/ que/ van/ cre/cien/do/
ha/cia el/ fi/nal/ pa/ra el/ gran/ pro/gre/so./
Lucy/ Qua/glia/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.