Análisis de "Different World  10/4/2021" de Dara Sanz

Di/me/ lo/ que es/ flo/re/cer/ si a/pe/nas/ ten/go u/na/ se/mi/lla,/

Di/me/ lo/ que es/ el/ sol/ cuan/do/ las/ no/ches/ son/ per/ma/nen/tes/

Y/ la os/cu/ri/dad/ me/ con/su/me/ po/co a/ po/co, es/qui/na a es/qui/na,/

por/ fa/vor/ so/lo/ quie/ro/ que/ me en/tien/das./



El/ ai/re/ que/ res/pi/ro/ sien/to/ que es/ di/fe/ren/te,/

el/ re/fle/jo/ de/ mi es/pe/jo/ sien/to/ que es/ di/fe/ren/te./

Es/toy/ per/di/do en/ un/ bos/que/ de/ puer/tas,/ las/ cua/les/ es/tán/ ce/rra/das/ con/ lla/ve,/ con/ mi/ pro/pia/ mi/ra/da./



Se/ sien/te/ tan/ di/fe/ren/te,/ tan/ frí/o en/ es/te/ mun/do,/

Sien/to/ que/ soy/ la/ pie/za/ que/ no en/ca/ja en/ un/ puzz/le/ sen/ci/llo,/

Que aun/que/ la/ gi/re,/ re/hú/sa en/ca/jar./



Pue/de/ que/ las/ de/más/ me es/tán/ a/yu/dan/do a/ co/lo/car/la,/

pe/ro es/ que es/toy/ tan/ cie/go/ que a/pe/nas/ pue/do/ dar/ a/que/lla/ luz./

Bus/co u/na/ sa/li/da a/ tra/vés/ del/ cie/lo y/ de/ las/ es/tre/llas,/

¿Me a/yu/da/rá/ re/al/men/te e/so a/ bus/car/ la/ pie/za/ per/di/da?/

cier/ta/men/te,/ re/al/men/te/ la/ pie/za/ per/di/da/ soy/ yo/ mis/mo,/

Po/co a/ po/co, al/ pa/so/ del/ vien/to,/ mis/ ma/nos/ se/ con/vier/ten/ en/ pol/vo./



Mis/ ci/ca/tri/ces/ se/ vuel/ven/ más/ do/lo/ro/sas,/

¿Se/ré/ ca/paz/ de/ so/por/tar/ tan/to/ do/lor,/

in/clu/so/ sin/ mis/ ta/llos/ se ex/tin/guen?/

¿In/clu/so/ si/ mis/ re/cuer/dos,/ mi/ mi/ta/des/ del/ co/ra/zón/ los/ pier/do?/

No/ ten/go/ fuer/za/ ni/ si/quie/ra/ pa/ra/ gri/tar./

¿Es/ re/al/men/te es/te/ mun/do el/ que/ di/bu/jo?/

¿Es/ re/al/men/te/ mi/ per/so/na/li/dad/ el/ cau/san/te/ de es/to?/ /

Sa/bes/ que/ de/trás/ de u/na/ son/ri/sa hay/ u/na/ tris/te/za./



To/das/ las/ a/mis/ta/des/ que/ con/se/guí/ po/co a/ po/co el/ vien/to/ me/ las/ a/rre/ba/tan,/

es/toy/ so/lo/ sen/ta/do en/ el/ bor/de/ de un/ puen/te,/

a/ pun/to/ de/ sal/tar,/ a/ pun/to/ de/ se/guir/ mi/ ca/rre/te/ra,/

re/co/noz/co/ que ha/ce/ tiem/po/ que/ no es/toy/ cuer/do,/

no/ me/ re/co/noz/co/ ni/ tan/ si/quie/ra en/ el/ es/pe/jo,/

u/na/ lu/cha in/ter/na en/tre él/ y/ yo./



Tus/ pa/la/bras/ me/ man/tie/nen/ en/ vi/da,/ su i/de/o/lo/gí/a,/

no/ sé/ si/ de/ ver/dad/ e/xis/tes/ o e/res/ so/lo un/ es/pe/jis/mo,/

si/ mis/ ma/nos/ son/ por/ta/les/ de/ sa/na/ción/ ha/cia o/tros/ y o/tras./

Por/ fa/vor,/ si/ me es/cu/chas,/ a/yú/da/me,/

por/que ha/ce/ tiem/po/ que/ no/ soy/ yo, a/yú/da/me a/ gri/tar./



El/ tiem/po,/ la/ vi/da/ me es/tá/ con/su/mien/do,/

por/ fa/vor/ de/ dar/me u/na/ se/ñal/ si/ soy/ el/ gra/no/ de u/na/ nue/va/ tie/rra,/

A/yú/da/me a/fe/rrar/me a a/que/llos/ re/cuer/dos/ que/ per/ma/ne/cie/ron/ ol/vi/da/dos,/

que/ si ex/tien/des/ tu/ ma/no,/ pue/da al/can/zar/la,/

Si/ ten/go/ que/ su/frir,/ por/ fa/vor,/ que/ se/a/ ca/paz/ de/ /

a/guan/tar/ el/ pe/so/ de/ mi/ pro/pia/ vi/da, in/clu/so/ si/ mis/ ci/ca/tri/ces/ me/ tien/tan/ a/ ser/ a/bier/tas./



Di/me/ si hi/ce/ bien/ el/ es/tar/ a/quí,/

ob/ser/van/do/ có/mo/ mi o/tro/ yo/ se/ co/ro/na/ "ca/os,"/

por/ que/ los/ puen/tes/ que/ te/ní/a/ cons/trui/dos/ a/ho/ra/ se es/tán/ de/rrum/ban/do./ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.