Análisis de "ILUSIONES" de Noryley

Cuan/do/ la/ lu/na/ se a/so/ma en/ la/ no/che/ des/pe/ja/da/ /

bri/llan/ lu/ce/ros,/ ti/ti/lan/ es/tre/llas,/ sue/ñan/ las/ e/na/mo/ra/das./

E/llas,/ des/de/ sus/ bal/co/nes,/ pei/nan/ sus/ ca/be/lle/ras/ lar/gas/ /

i/ma/gi/nan/do/ que/ sus/ prín/ci/pes/ pue/dan,/ pron/to,/ res/ca/tar/las./



Te/jen/ tren/zas/ con/ sus/ sue/ños/ en/ ca/da/ no/che i/lu/mi/na/da,/ /

bai/lan/ ron/das/ en/ el/ cie/lo, aun/que/ no es/tén/ a/com/pa/ña/das./

E/sas/ ni/ñas/ se i/ma/gi/nan,/ por/ sus/ prín/ci/pes,/ a/ma/das/

y/ son/rí/en,/ a/ so/las,/ en/ la/ pe/num/bra es/tre/lla/da./



En/ o/ca/sio/nes/ se a/con/go/jan/ al/ mi/rar/ por/ la/ ven/ta/na,/ /

mien/tras/ los/ ba/rro/tes/ es/con/den/ sus/ ol/vi/da/das/ mi/ra/das./

Sus/ o/jos/ se hu/me/de/cen/ con/ lá/gri/mas/ mar/ca/das,/ /

im/pre/sas/ de a/mo/res/ nue/vos/ que a/ún/ no/ lle/gan/ a en/con/trar/las./



U/na/ de e/llas,/ la/ más/ so/ña/do/ra, a un/ prín/ci/pe/ ya a/ma,/ /

lo en/con/tró u/na/ tar/de/ cuan/do es/pe/ra/ba an/gus/tia/da;/ /

al/ ver/lo a/ los/ o/jos/ se/ le i/lu/mi/nó/ la/ mi/ra/da/ /

y/ su/po,/ des/de a/quel/ dí/a,/ que/ ya el/ a/mor/ le/ lle/ga/ba./



Mas,/ hoy,/ es/tá/ so/la,/ pues/ los/ se/pa/ra/ la/ dis/tan/cia,/ /

a/sí/ co/mo a/par/ta el/ vien/to a/ las/ ho/jas/ de/ sus/ ra/mas./ /

Él/ par/tió en/ un/ o/to/ño, e/lla/ que/dó/ sin/ pa/la/bras/ /

¡La/ prin/ce/sa a/ún/ lo es/pe/ra, a/ún/ lo/ quie/re, a/ún/ lo a/ma!/



Nory/ley/ Sues/cun/

(Mé/ri/da/ -/ Ve/ne/zue/la)/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.