Análisis de "La belleza de la educación." de JoseAn100



Ser/ e/du/ca/do/ no es/ fuen/te/ de é/xi/to,/
= 10 sílabas (11 - 1)

se/ con/fun/de el/ res/pe/to/ con/ si/len/cio,/
= 11 sílabas

se/ con/fun/de/ la/ dis/cre/ción/ con/ mie/do,/
= 11 sílabas

se/ con/fun/de el/ es/cu/char/ con/ ser/ a/mi/go./
= 12 sílabas




Mis/ me/jo/res/ a/mi/gos/ son/ e/du/ca/dos,/
= 12 sílabas

u/na/ fi/na/ ca/pa/ de/ res/pe/to a/ los/ sen/ti/mien/tos,/
= 15 sílabas

u/na/ bon/dad/ que/ yo/ per/ci/bo/ con/ mis/ sen/ti/dos,/
= 14 sílabas

yo/ no/ pue/do/ ser/ a/mi/go/ de/ ma/le/du/ca/dos./
= 14 sílabas




La/ be/lle/za/ de/ ser/ e/du/ca/do,/
= 10 sílabas

no/ so/lo es/tá,/ que/ lo es/tá,/
= 8 sílabas (7 + 1)

en/ la/ be/lle/za/ de/ la e/du/ca/ción/ a/ca//mi/ca,/
= 14 sílabas (15 - 1)

si/no a/de/más/ en/ la in/he/ren/cia/ de/ ser/ res/pe/tuo/so./
= 15 sílabas




Sin/ em/bar/go, hay/ per/so/nas/ que/ no han/ es/tu/dia/do,/
= 13 sílabas

pe/ro/ son/ e/nor/me/men/te e/du/ca/das,/
= 11 sílabas

lo/ cual/ pa/ra// tie/ne un//ri/to in/men/so,/
= 12 sílabas

yo/ lo/ lla/mo/ la/ be/lle/za/ de/ las/ si/lue/tas./
= 13 sílabas




La/ be/lle/za/ de/ las/ per/so/nas/ e/du/ca/das,/
= 13 sílabas

Es/ que/ cuan/do/ re/pli/can/ es/ que es/tán/ har/tas,/
= 12 sílabas

son/ i/de/as/ de/fi/ni/das/ y/ me/di/ta/das,/
= 13 sílabas

y/ que/ cuan/do/ se en/fa/dan/ nun/ca/ pier/den/ las/ for/mas?./
= 14 sílabas







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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.