Análisis de "La niña y la paloma" de Dayanara Mondragon
La/ fuer/za/ de/ la/ mu/jer/ no/ se/ ve en/ el/ cuer/po,/
= 13 sílabas
se/ ve en/ el/ co/ra/zón,/ cuan/do a/bra/za un/ hi/jo o/ se en/tre/ga/ sin/ con/di/ción.../
= 20 sílabas (19 + 1)
La/ ni/ña y/ la/ pa/lo/ma/
= 7 sílabas
¡Qué in/de/fen/sa es!/
= 5 sílabas (4 + 1)
La/ to/me/ del/ sue/lo y/ la a/bra/ce,/
= 9 sílabas
co/mo u/na/ ma/dre a/ su/ be/be,/
= 8 sílabas
es/ tan/ frá/gil/ y aun/ no/ vue/la,/
= 8 sílabas
me en/ter/ne/ce/ su/ mi/rar,/
= 8 sílabas (7 + 1)
que/ con/ pie/dad/ me/ pi/de/
= 7 sílabas
al/go/ de/ co/mer/ y/ de/ be/ber./
= 10 sílabas (9 + 1)
¡Voy/ a en/se/ñar/te a/ vo/lar!/
= 8 sílabas (7 + 1)
Pien/so,/ sin/ que/rer,/
= 6 sílabas (5 + 1)
y/ vo/la/re/mos/ jun/tas,/
= 7 sílabas
re/co/rrien/do/ la/ cui/dad,/
= 8 sílabas (7 + 1)
mon/tes/ y/ la/gu/nas,/
= 6 sílabas
pe/ro hay/ al/go/ que/ me/ due/le,/
= 8 sílabas
y/ de e/so es/ta/ré/ siem/pre/ con/sien/te./
= 10 sílabas
Sé/ que/ par/ti/rás/
= 6 sílabas (5 + 1)
a/ bus/car/ tu/ pro/pio/ ni/do,/
= 8 sílabas
co/mo/ los/ hi/jos/ que/ de/jan/ el/ ho/gar,/
= 12 sílabas (11 + 1)
que/ los/ a/co/gió/ de/ ni/ños./
= 8 sílabas
Sé/ que a/sí/ me/ de/ja/ras,/
= 7 sílabas
a/ pe/sar/ de/ mi/ ca/ri/ño./
= 8 sílabas
Pe/ro a/ho/ra/ de/bo a/ ti/
= 8 sílabas (7 + 1)
el/ sen/ti/do/ de/ mi/ vi/da,/
= 8 sílabas
por/ a/ho/ra/ cui/da/ré/
= 8 sílabas (7 + 1)
de/ tus/ a/las/ frá/gi/les,/
= 6 sílabas (7 - 1)
de/ que/ sa/ne/ tu a/go/ní/a/
= 8 sílabas
y/ mi/ re/com/pen/sa/ se/rá/ mi/rar/te/ vo/lar,/
= 14 sílabas (13 + 1)
a/ún,/ sa/bien/do/ tu/ par/ti/da./
= 9 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
