Análisis de "SE QUEDARON CON EL TIEMPO..." de Pyck05

Se/ que/da/ron/ con/ el/ tiem/po/
las/ pa/sio/nes/ ol/vi/da/das,/
los/ sen/ti/mien/tos/ al/ti/vos/
y/ la/ voz/ de/ las/ en/tra/ñas,/
y/ que/da/ron/ los/ po/e/tas/
tan/ au/sen/tes/ con/ sus/ lá/gri/mas/
que/ se/ca/ron/ ma/nan/tia/les/
y/ los/ ma/res/ con/ sus/ a/guas,/
y es/ que/ la/ voz/ tan/ su/bli/me,/
a/quel/ tim/bre y/ su/ pa/la/bra/
se/ ca/lla/ron,/ de/ re/pen/te,/
con/ la/ san/gre y/ la/ me/tra/lla,/
y a/pa/re/cie/ron/ ro/man/ces/
y/ con/ e/llos/ pro/pa/gan/da/
de/ los/ bue/nos/ y/ los/ ma/los/
re/par/tién/do/se/ las/ car/tas.../

Yo/ no/ sé/ de a/quel/ mo/men/to,/
so/lo/ sé/ que/ no/ sé/ na/da/
re/co/gien/do/ lo/ que/ cuen/tan/
ma/nus/cri/tos/ y/ gar/gan/tas,/
pe/ro/ sé/ que/ los/ po/e/mas/
han/ per/di/do/ su/ fra/gan/cia/
y/ la/ voz/ en/can/ta/do/ra/
que en/ los/ pue/blos/ de/cla/ma/ba,/
y/ llo/ra/ron/ los/ po/e/tas/
y/ con/ e/llos/ las/ ci/ga/rras,/
y/ la/ lu/na y/ las/ es/tre/llas/
y/ las/ o/las/ de/ las/ pla/yas,/
y es/ que un/ pe/cho es/tá/ san/gran/do/
por/que/ ca/llan/ las/ gui/ta/rras,/
se/ si/len/cian/ los/ ro/man/ces/
por/ las/ ca/lles/ y/ las/ pla/zas.../

"...Se han/ que/da/do en/mu/de/ci/dos/
los/ po/e/mas/ y es/pe/ran/zas,/
es/cu/chan/do/ los/ dis/pa/ros/ /
que/ se/ga/ron/ tan/tas/ al/mas".../

Ra/fa/el/ Sán/chez/ Or/te/ga/ ©/
19/08/18

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.