Análisis de "?La ignorancia es felicidad?" de Hermes Antonio Varillas Labrador
?La ig/no/ran/cia es/ fe/li/ci/dad?/
= 9 sílabas (8 + 1)
Por/ Dios/ que he/ le/í/do/ fra/ses/ te/rri/bles/
= 11 sílabas
?La ig/no/ran/cia es/ fe/li/ci/dad?/
= 9 sílabas (8 + 1)
só/lo/ pa/ra a/que/llos/ que/ po/co/ les/ im/por/ta/
= 13 sílabas
sin/ ra/cio/ci/nio y/ con/ cruel/ va/ni/dad/
= 11 sílabas (10 + 1)
el/ rum/bo y/ des/ti/no/ de un/ or/be/
= 9 sílabas
y/ de/ to/da/ ge/ne/ra/ción/ y he/re/dad/
= 12 sílabas (11 + 1)
que/ por/ o/bra/ de in/fa/mes/ ig/na/ros/
= 10 sílabas
no/ se/ sa/be/ dón/de i/rá a/ pa/rar./
= 10 sílabas (9 + 1)
Es/ gra/cias/ al/ ta/len/to e in/te/li/gen/cia/
= 11 sílabas
que/ po/de/mos/ ha/blar/ de/ pros/pe/ri/dad/
= 12 sílabas (11 + 1)
que/ po/de/mos/ dis/fru/tar/ del/ pro/gre/so y/ bie/nes/tar/
= 15 sílabas (14 + 1)
si en/ ma/nos/ de ig/na/ros/ es/tu/vie/ra/
= 10 sílabas
de/ for/ma i/ner/me y/ con/ i/rres/pon/sa/bi/li/dad/
= 14 sílabas (13 + 1)
la/ cien/cia,/ la/ sa/lud,/ la e/du/ca/ción/
= 11 sílabas (10 + 1)
la/ pro/duc/ción/ y/ la/ pro/duc/ti/vi/dad/
= 12 sílabas (11 + 1)
de/ cier/to os/ di/go/ que in/du/da/ble/men/te/
= 11 sílabas
es/te/ mun/do/ se/rí/a un/ ver/da/de/ro e/rial;/
= 13 sílabas (12 + 1)
La/ fra/se/ pa/re/ce/ bas/tan/te/ sos/pe/cho/sa/
= 13 sílabas
con/ u/na/ muy/ du/do/sa o/ri/gi/na/li/dad,/
= 13 sílabas (12 + 1)
cre/o/ po/de/mos/ bus/car/ en/ los/ ge/nios/
= 11 sílabas
de/ la/ re/vo/lu/ción/ de o/dio y/ de/ mal/dad/
= 12 sílabas (11 + 1)
que im/pe/ra hoy/ en/ Ve/ne/zue/la/
= 8 sílabas
su/mi/da en/ u/na/ ?su/pre/ma/ fe/li/ci/dad?/
= 13 sílabas (12 + 1)
los/ au/to/res/ de/ tal/ e/xa/brup/to/
= 10 sílabas
en/ show/ de/ cir/co/ cual/ vil/ en/fer/me/dad./
= 12 sílabas (11 + 1)
De he/cho,/ lo/ di/ré/ sin/ pe/ros/ ni am/ba/ges/
= 11 sílabas
co/mo hi/pó/te/sis/ po/déis/ i/ma/gi/nar/
= 12 sílabas (11 + 1)
un/ mun/do/ sin/ vi/les/ ig/na/ros/ co/rrup/tos/
= 12 sílabas
se/rí/a un/ be/llo/ pa/ra/í/so/ con/ ar/mo/ní/a/ vi/tal,/
= 17 sílabas (16 + 1)
que/ si/ lo/ ve/mos/ des/de o/tra a/ris/ta/
= 10 sílabas
e/jem/plo,/ des/de el/ pla/no es/pi/ri/tual/
= 11 sílabas (10 + 1)
po/de/mos/ lle/gar/ a u/na/ gra/ta/ con/clu/sión/
= 13 sílabas (12 + 1)
no en/ bal/de el/ men/sa/je/ pa/ra/ la/ pos/te/ri/dad/
= 14 sílabas (13 + 1)
?A/mad/ a/ tu/ pró/ji/mo/ co/mo a/ ti/ mis/mo?/
= 12 sílabas
y o/brar/ con/ in/te/li/gen/cia, es/ sa/ber/ a/mar./
= 13 sílabas (12 + 1)
.
Y/ ya/ co/mo/ co/lo/fón/ de/bo a/gre/gar/
= 12 sílabas (11 + 1)
po/co/ le im/por/ta al/ sa/bio o al/ ge/nio/
= 9 sílabas
con/ lo/ que/ le/ pue/dan/ re/com/pen/sar/
= 11 sílabas (10 + 1)
e/jem/plos/ so/bran/ en/ la his/to/ria/
= 9 sílabas
del/ pa/go/ con/ in/gra/ti/tud/ por/ su/ cre/a/ti/vi/dad,/
= 16 sílabas (15 + 1)
ni/ Sha/kes/pe/a/re,/ ni/ Cer/van/tes/
= 10 sílabas
pu/die/ron/ en/ vi/da/ su/ glo/ria/ dis/fru/tar./
= 13 sílabas (12 + 1)
Un/ cruel/ ig/na/ro/ con/ mu/cho/ po/der/ es/ fe/liz/
= 14 sílabas (13 + 1)
ha/cien/do/ mu/cho/ más/ ig/na/ros/ a/ los/ de/más/
= 14 sílabas (13 + 1)
el/ buen/ sa/bio a/yu/da e i/lus/tra a/ su/ pró/ji/mo/
= 11 sílabas (12 - 1)
y e/so es/ par/te/ de/ su i/ne/fa/ble/ fe/li/ci/dad,/
= 14 sílabas (13 + 1)
pue/de/ que ha/ya/ de/cep/ción/ y/ frus/tra/ción/
= 12 sílabas (11 + 1)
su ob/se/sión/ es/ bu/jí/a/ que/ le ha/ de es/ti/mu/lar/
= 14 sílabas (13 + 1)
con/ u/na/ me/ta,/ con/ un/ so/lo/ fin/ y ob/je/ti/vo/
= 14 sílabas
dar/ lo/ me/jor/ de/ sí/ pa/ra/ bien/ de/ la hu/ma/ni/dad./
= 15 sílabas (14 + 1)
Por/ Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/
= 10 sílabas (9 + 1)
1722 23/12/2017
Co/mo/ ré/pli/ca a u/na i/ma/gen/ com/par/ti/da en/ la/ cuen/ta o/ pá/gi/na/ del/ gru/po/ LI/TE/RA/TU/RA,/ GRA/MÁ/TI/CA/ Y OR/TO/GRA/FÍ/A/
= 35 sílabas
//////fa/ce/bo/////ho/////1=/
= 20 sílabas (19 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
