Análisis de "Casus Belli" de AlfredoPenha

A/yer/ la/ vi,/
co/mo an/tier/ y/ co/mo el/ dí/a an/te/rior,/
ves/ti/da/ de/ muy/ buen/ gus/to,/ ves/ti/da/ con/ mis/ de/se/os/ de/ siem/pre,/
a/tor/men/tan/do/ con/ e/sa/ mi/ra/da/ ver/de/ ca/da u/na/ de/ mis/ an/sias/ por/ po/ner/me/ de/ pie,/ /
su/je/tar/ su/ cin/tu/ra/ de/ ga/to,/
y/ re/to/zar/ con/ e/lla en/ ca/da/ te/ja/do./

A/yer/ la/ vi y/ cre/o/ que e/lla/ tam/bién/ me/ vio,/
en/ e/se ins/tan/te hi/ce un/ an/to/lo/gí/a/ de/ mis/ sen/ti/mien/tos/
a/co/mo/dé en/ mí/ ca/da u/na/ de/ las/ sen/sa/cio/nes/ que/ se a/tor/men/tan/ ca/da/ vez/ que/ la/ ve/o/
y/ re/su/mí/ que/ ne/ce/si/to ha/cer/ de es/to u/na/ gue/rra/ pa/ra/ que/ se/ val/ga/ de/ to/do,/ /
ya/ que/ no/ sé/ bien/ si es/ a/mor/ o/ só/lo es/tos/ la/bios/ ro/tun/da/men/te/ sor/dos,/ /
que a/ ve/ces/ les/ da i/gual/ be/ber/ de un/ ma/nan/tial/ que/ de un/ char/co/ de/ lo/do./

(El/ a/mor/ pa/ra/ mí es/ u/na op/ción/ só/lo/ cuan/do/ se ha a/go/ta/do/ to/do,/
por/que/ no/ soy/ de/ los/ ti/pos/ que/ con/quis/tan/ man/dan/do/ flo/res,/ /
y/ mu/cho/ me/nos/ de a/que/llos/ que/ di/cen/ co/sas/ lin/das.../
soy/ de/ los/ ti/pos/ que/ se/ be/be u/na/ cer/ve/za,/
y u/nas/ cuan/tas/ más,/
lue/go/ be/sa,/ be/sa, y/ ca/da/ vez/ be/sa/ más.../
que/ te/ sir/ve/ su/ co/ra/zón/ en/ u/na/ co/pa/ de/ vi/no,/
y/ brin/da has/ta el/ úl/ti/mo/ tra/go/ que/ le al/can/za/ la/ vi/da.)/

A/yer/ la/ vi y/ ca/si es/toy/ se/gu/ro/ que e/lla/ tam/bién/ me/ vio./
Ca/sus/ be/lli./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.