Análisis de "CON PLUMA FIRME?" de Angst

Se/ pre/pa/ra u/na/ plu/ma/

Pa/ra ha/cer/ su/ la/bor,/

Y a/ ta/re/a/ se/ su/ma/

Un/ can/dil/ y u/na/ flor,/

Y un/ tin/te/ro/ per/fu/ma/

Con/ un/ ver/so/ de a/mor/

A/ quien/ hom/bres/ a/bru/ma/

Por/ su/ gran/ res/plan/dor/



El/ po/e/ta ha in/ven/ta/do/

Un/ ro/man/ce in/fi/ni/to,/

Te/je en/ su/mo/ cui/da/do/

Lo/ que en/ ri/mas/ ha es/cri/to,/

Pa/ra un/ ser/ de/li/ca/do/

Ha/bla en/ ver/bo/ bo/ni/to,/

Y/ si es/tá e/na/mo/ra/do/

De/ja en/ ho/jas/ gra/fi/to/



Cre/a/ cuen/tos/ de ha/das/

De u/na/ bru/ja y/ dra/gón,/

Ca/ba/lle/ros/ y es/pa/das/

Con/ ri/gor/ en/ mi/sión,/

Las/ si/re/nas/ do/ra/das/

En/ un/ mar/ de i/lu/sión,/

Y/ prin/ce/sas/ a/ma/das/

Con/ res/ca/te y/ pa/sión/



En/gran/de/ce a/ la/ Lu/na/

Le/vi/tan/do/ col/gan/te,/

O a u/na/ Rei/na y/ for/tu/na/

De un/ cas/ti/llo e/le/gan/te,/

U/na au/ro/ra o/por/tu/na/

En/ un/ be/so im/por/tan/te,/

O un/ ni/ñi/to en/ su/ cu/na/

Con/ her/mo/so/ sem/blan/te/



Y/ ce/le/bra y/ re/vi/ve/

Cuan/do el/ ver/so/ se em/pal/ma,/

Si el/ lec/tor/ lo/ per/ci/be/

Muy/ a/den/tro/ se en/cal/ma,/

Cual/ su a/mi/ga/ des/cri/be/

En/ sus/ ver/sos/ sin/ cal/ma:/

?U/na/ plu/ma/ no es/cri/be,/

Lo/ que es/cri/be es/ el/ al/ma?/



Can/ta/ dul/ces/ can/cio/nes/

Si el/ mo/men/to a/me/ri/ta,/

Y/ se/ su/be a/ bal/co/nes/

De u/na/ gran/ se/ño/ri/ta,/

Y/ le en/se/ña in/ten/cio/nes/

Si a/ten/ción/ so/li/ci/ta,/

Y u/ne a/ dos/ co/ra/zo/nes/

Si el/ a/mor/ les/ pal/pi/ta/



Y/ si es/ hom/bre en/ tris/te/za/

Re/fle/xio/na y/ pre/di/ca,/

Mas/ u/san/do/ ca/be/za/

Sus/ pa/la/bras/ no a/pli/ca,/

Pe/ro ex/tien/de en/ pro/e/za/

Lo/ que en/ ri/mas/ re/pli/ca,/

Y/ si es/ ser/ de/ no/ble/za/

U/nas/ fra/ses/ de/di/ca/



Y/ con/tem/pla/ los/ ma/res/

Con/ su a/zul/ ma/jes/tuo/so,/

Y/ los/ cie/los/ so/la/res/

En/ ru/gir/ si/len/cio/so,/

Los/ más/ be/llos/ lu/ga/res/

Son/ con/jun/to os/ten/to/so/

En/ e/ter/nos/ so/ña/res/

De un/ po/e/ma or/gu/llo/so/



Del/ do/lor/ no es/ a/mi/go/

En/ su/ pro/sa/ sen/sa/ta,/

Y/ su/ pe/or/ e/ne/mi/go/

Es/ quien/ paz,/ des/ba/ra/ta,/

Pe/ro/ siem/pre/ da a/bri/go/

Si/ de a/yu/da/ se/ tra/ta,/

A/sí/ se/a a un/ mal/ men/di/go/

Que/ no en/se/ña y/ si/ ma/ta/



Re/al/za a/ da/mas/ va/lio/sas/

Con/ su/til/ ad/je/ti/vo,/

Y a/ mu/je/res/ her/mo/sas/

Con/ su/ ver/bo ex/ce/si/vo,/

Y en/ pa/la/bras/ lus/tro/sas/

Plas/ma un/ be/so/ cau/ti/vo,/

Pa/ra a/que/llas/ glo/rio/sas/

De es/plen/dor/ lla/ma/ti/vo/



No es/ un/ ser/ que/ des/can/sa/

Si/ con/quis/ta es/ pre/mu/ra,/

Y/ si a es/tre/lla/ no al/can/za/

De/ja en/ ver/sos/ lec/tu/ra,/

Pre/ci/san/do en/se/ñan/za/

De e/sa in/men/sa/ lo/cu/ra/

Que a/ca/bó en/ la/ ma/tan/za/

De/ su/ fal/sa a/ven/tu/ra/



Se/ des/tro/za el/ po/e/ta/

Cuan/do a/mar/ga es/ su/ vi/da,/

Y en/ ma/ne/ra/ dis/cre/ta/

Se/ re/sig/na en/ par/ti/da,/

Y en/ su/ vie/ja/ li/bre/ta/

De/ja es/cri/ta/ su he/ri/da,/

Y es/ su/ plu/ma es/co/pe/ta/

Que/ dis/pa/ra en/se/gui/da/



Y hay/ al/gu/nos/ de/ sue/ños/

De u/nos/ cuen/tos/ de a/mo/res,/

Hay/ gi/gan/tes,/ pe/que/ños,/

Hay/ de/ to/dos/ co/lo/res,/

Los/ que es/cri/ben/ ri/sue/ños/

Si/ de a/mor/ son/ au/to/res,/

A/tra/pan/do en/ en/sue/ños/

A u/nos/ fie/les/ lec/to/res?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.