Análisis de "PROYECTO GIRASOL" de Raquel

La/ se/mi/lla/ se/ de/jó/ ca/er,/
A/llí/ don/de e/ra/ frá/gil/ y/ dul/ce el/ te/rre/no/
Cuan/do/ pe/que/ñas/ cue/vas/ to/ma/ron/ lá/gri/mas/ del/ cie/lo/
Res/guar/dán/do/las/ en/ su/ co/ra/zón./


Se/ to/mó/ su/ pro/pio/ tiem/po?/
Na/die a/co/só/ ni/ le/ di/jo/ cuan/do/ de/bí/a/ bro/tar,/
To/do es/ta/ba/ di/se/ña/do/ pa/ra/ que/ fue/ra/
O/ pa/ra/ que al/guien/ la/ pi/so/te/a/ra?/

Sus/ tí/mi/dos/ bro/tes/ tem/blo/ro/sos/ pa/re/cí/an/ que/brar/se,/
Pe/ro/ su/ fuer/za/ y em/pu/je/ la hi/zo/ le/van/tar/ el/ ros/tro/
Y/ de/ nue/vo? u/na/ vez/ más?/
La/ ma/gia/ de/ la/ vi/da/ la/ lle/nó/ de/ po/der/ con/ a/bri/ga/dos/ ra/yos,/
E/ra a/llí/ don/de es/ta/ba/ su/ des/ti/no,/ la/ suer/te/ que an/he/la/ba/ su al/ma./

Su/ ta/llo/ se/ tor/nó/ fuer/te y/ so/por/ta/ba/ to/do el/ pe/so/ de/ sus/ ra/mas/
Que/ co/mo/ co/rrien/te en/fu/re/ci/da/ bro/ta/ban/ de/ su in/te/rior,/
Te/ji/das/ con/ ter/cio/pe/lo/ por/ ma/nos/ in/vi/si/bles./

Se a/fe/rró a/ la/ ma/dre/ que/ la/ con/sin/tió/ des/de el/ pri/mer/ dí/a?/
Su/ ne/gro/ ros/tro her/mo/so y/ cá/li/do,/
Quien/ se/rí/a el/ sus/ten/to/ de/ su/ cuer/po/ y el/ de/ mu/chos,/
A/ la/ vez/ que/ su/ pro/pia/ tum/ba./

Ma/ña/na?/ siem/pre ha/bí/a u/na es/pe/ran/za?/
Aun/que a/ ra/tos/ pa/re/cí/a/ ba/jar/ el/ ros/tro,/
Pe/ro un/ tem/pra/no/ ro/cí/o/ la/ re/no/va/ba/ ca/da/ dí/a/
Y en/ un/ ins/tan/te,/ pe/que/ños/ bro/tes/ do/ra/dos/
Pre/ña/dos/ de/ di/mi/nu/tos/ hi/jos,/ ex/ten/die/ron/ sus/ do/ra/das/ a/las/
A/gra/de/cien/do al/ as/tro/ rey/ con/ su/ mi/ra/da/ de/ fren/te,/
Don/de el/ mie/do a/ su/ po/der/ no/ la/ que/bran/ta/ba./

Re/sul/tó/ ser/ u/na/ se/mi/lla/ má/gi/ca?/
¿A/ca/so el/ he/cho/ de/ pa/re/cer/ que e/xis/ti/mos,/ no es/ un/ sig/no/ de/ ma/gia?/
To/dos/ so/mos/ u/na/ pe/que/ña/ se/mi/lla,/
Nos/ a/fe/rra/mos/ a/ pe/da/zos/ de/ jar/dín/ don/de/ la/ ge/ne/ro/sa/ ma/dre/
Nos/ per/mi/te/ so/bre/vi/vir./

Al/go ha/bí/a/ di/fe/ren/te en/ és/ta/ pe/que/ña/ ni/ña,/
Me/ plan/té en/ un/ si/tio/ don/de/ pu/die/ra/ ro/bar/ to/dos/ sus/ se/cre/tos/
Des/cu/brien/do/ la/ sim/ple/za/ de/ su/ vi/da,/
Que/ se/ de/ja/ba/ lle/var/ de/ la/ co/rrien/te/ de/ su/ pro/pio/ des/ti/no./

An/tes/ del/ o/ca/so i/ni/ció/ la o/ra/ción,/
A/ga/chó el/ ros/tro,/ cuan/do el/ sol/ de/ci/dió/ que/ te/ní/a u/na/ mi/sión/ en/ o/tros/ La/res/
Per/ma/ne/cien/do en/ ac/ti/tud/ de/ su/mi/sión,/
Has/ta/ que un/ ma/dri/gal/ de/ tri/nos,/ zum/bi/dos/ y a/rru/llos/ de/ pa/lo/mas/
A/nun/cia/ron/ de/ nue/vo/ que el/ as/tro ha/bí/a/ re/tor/na/do/
A/brién/do/se/ pa/so/ co/mo/ si/ bro/ta/ra/ de/ la/ tie/rra o/ lo/ pa/rie/ra el/ mar./

És/ta/ vez/ te/ní/a u/na/ mi/ra/da al/ti/va,/
Sus/ pé/ta/los/ do/ra/dos/ fue/ron/ ba/rri/dos/ ca/da/ dí/a/ por/ la/ bri/sa,/
Un/ ros/tro a/ pun/to/ de es/ta/llar,/ mos/tró/ la/ pro/vi/den/cia/ de u/na/ ma/no in/vi/si/ble,/
O/fre/ció/ to/do el/ a/cei/te/ de/ su/ co/ra/zón?/ se en/tre/gó/ pa/ra/ que/ nue/vas/ lám/pa/ras/ se en/cen/die/ran,/
De/jan/do/ nue/vos/ hi/jos/ pa/ra o/tros:/ en/se/ñan/do a/ to/dos/ que/ sin/ rie/go/ no ha/brí/a/ co/se/cha al/gu/na,/
Y/ sin/ luz?/ no e/xis/ti/rí/an/ los/ sue/ños./

Ra/quel/ Rue/da/ Bo/hór/quez/
Ba/rran/qui/lla,/ sep/tiem/bre/ 26/12/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.