Análisis de "El niño que tenía un sueño dorado (Capitulo 7)" de Diaz Valero Alejandro José

Ca/pí/tu/lo/ 7:/ U/na/ nue/va/ po/si/bi/li/dad/ de/ re/to/mar/ el/ sue/ño/




Ber/nín/ a/ pe/sar/ del/ can/san/cio/ de/ va/rios/ dí/as/ de an/gus/tia, ham/bre y/ de/ses/pe/ro,/ po/dí/a/ ver/se/ muy/ fe/liz/ de/ po/der/ vol/ver/ a/ su/ pue/blo,/ pue/blo/ del/ que/ nun/ca/ de/bió ha/ber/ sa/li/do./



En/ el/ tra/yec/to/ con/tem/pló el/ pai/sa/je, y/ pu/do ad/mi/rar/ las/ be/lle/zas/ que ha/bí/a/ de/ja/do/ dí/as/ an/tes,/ por/ ir/ en/ bus/ca/ de un/ sue/ño./

Pu/do/ ver/ co/mo/ los/ cas/cos/ de/ ?Re/lu/cien/te?/ lu/cí/an/ a/ma/ri/llos/ co/mo el/ o/ro,/ que/ pa/re/cí/an/ co/mo/ cua/tro/ pe/que/ños/ lin/go/tes/ de o/ro/ que/ lo/ lle/va/ban/ rum/bo a/ la/ fe/li/ci/dad./ A/sí/ lle/gó a/ pen/sar/ que e/sa e/ra/ su/ mi/na/ de o/ro./



Ber/nín,/ vol/vió a/ vol/te/ar/ su/ mi/ra/da a/trás/ y/ pu/do/ ver/ el/ pol/vo/rín/ que/ le/van/ta/ba el/ ca/ba/llo en/ su/ rá/pi/da/ ca/rre/ra; e/ra un/ pol/vo a/ma/ri/llen/to, y/ su/ men/te/ vol/vió/ de/ pron/to a/ su/ sue/ño/ do/ra/do,/ ya/ que en/ su/ fe/li/ci/dad/ se i/ma/gi/na/ba/ que e/ra o/ro en/ pol/vo/ lo/ que/ lle/va/ba/ tras/ de/ sí/ pa/ra/ re/par/tir/ a/ to/dos/ los/ ha/bi/tan/tes/ del/ pue/blo./



De/ pron/to el/ sue/ño/ vol/vió a/ mar/ti/llar/le es/ ce/re/bro?/ No/ que/rí/a a/ban/do/nar/lo./ No. E/ra/ ne/ce/sa/rio ha/cer/ o/tro in/ten/to./



-A/ho/ra/ ten/go un/ nue/vo a/lia/do,/ di/jo en/ voz/ ba/ja, un/ a/lia/do/ no/ble y/ fiel/

Lue/go/ gri/tó:/ Va/mos/ ?Re/lu/cien/te?/ mi/ sue/ño/ nos/ es/pe/ra,/ va/mos/ a/mi/go/ lle/va/ tú/ las/ rien/das/ del/ ca/mi/no, es/co/ge el/ rum/bo/ que es/toy/ dis/pues/to a ir/ don/de/ me/ lle/ves./



?Re/lu/cien/te?/ fue a/mi/no/ran/do/ su/ mar/cha has/ta/ lo/grar/ de/te/ner/se./ Pa/re/ce/ co/mo/ si es/cu/cha/ra/ la/ pe/ti/ción/ de/ su a/mi/go el/ so/ña/dor/ de/ la/ gran/ja./ Pa/sa/ron/ u/nos/ mi/nu/tos/ y/ Ber/nín/ se a/fe/rró al/ ca/ba/llo,/ y es/pe/ró/ tran/qui/lo ha/cia/ don/de i/rí/a el/ a/ni/mal?/ ¡No hu/bo/ cam/bios!/ El/ brio/so/ ?Re/lu/cien/te?/ pro/si/guió im/per/tur/ba/ble/ su/ ca/mi/no ha/cia/ la/ gran/ja;/ que e/ra el/ des/ti/no/ fi/ja/do en/ su/ men/te/ de a/ni/mal/ ins/tin/ti/vo,/ siem/pre/ po/nien/do,/ / por/ su/pues/to, el/ em/pu/je/ de/ sus/ cua/tros/ pa/tas/ que/ se/guí/an/ le/van/tan/do el/ pol/vo/rín/ de o/ro/ por/ el/ lar/go/ ca/mi/no./





Dio al/ ca/ba/llo/ rien/da/ suel/ta/

bus/can/do o/tra o/por/tu/ni/dad,/

pe/ro el/ ca/ba/llo/ te/ní/a/ ru/ta/ cier/ta/

y/ si/guió/ su/ rum/bo i/ni/cial/



Ha/brá/ que/ co/men/zar/ de/ nue/vo/

re/to/man/do el/ gran/ pro/yec/to/

¿O/ se ha/brá es/fu/ma/do el/ sue/ño/

que/ pa/re/cí/a/ per/fec/to?/




Con/ti/nua/rá.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.