“Terrible paradoja de un maestro en paro”
Una de las paradojas que caracteriza a nuestra Venezuela,
en este tenebroso laberinto donde la han ubicado;
me permito hacerles una válida cita y corta referencia,
en Japón por colocar un ejemplo, el pueblo organizado
para hacer una huelga, un conflicto laboral o un paro,
no abandonan, ni se cruzan de brazos, al contrario,
doblan multiplicando el cumplimiento de los horarios
esa inmensa masa de trabajadores y empleados
como forma de inteligente presión que crea una crisis,
pues origina sobreproducción en planificados mercados
y los dueños de las empresas son los más afectados.
No seamos tan ilusos y vamos a estar bastante claros,
exigirles eso mismo al maestro en este histórico momento
en que es un obstáculo para un proceso revolucionario,
es como pedir peras al olmo, pues si hay mejores sueldos
hay más luz, eso al régimen ha de importarle un carajo,
la corrupción entre las tinieblas les produce más agrado
Colofón: En Japón es tanta la consideración al educador,
no necesita hacer paros, es el profesional mejor pagado.
1254 22/02/2016