COLOQUIAL:
¿Cuándo recitar se volvió poema?
Y más si vas hablar de lo que me cuelga, caigo en huelga intentando redimir mí problema, el adaptarme a un sistema dónde lo material es mujerzuela. La educación nunca fue asistir a escuela y pintar con gris los sueños que encarcelan. Con la educación que nos enseña qué el primer paso, es ir despacio, consumir potasio y cerrar los brazos al primer vergazo, acaso el bipido necesitó libido para sentirse que ha vivido. La mitad de uno es el ombligo pero amigo divide ese higo, compártelo con ese amigo con el cual has compartido. Sé fluido cómo literato dándose maltrato abstracto de tanto libreto, sé discreto reza si es tú cuento, vive con aliento de vivir contento y, agradece si fraudulento lo dió por hecho y, estreche mano a insatisfechos porque las palabras se las llevará el viento o miento?
Lo siento si identificarse cómo excremento, los escarabajos arrastran su porciento, por ello narro con o sin cigarro, porque en el carro no hay cómo encenderlo, y más si llevas pasajeros que no comprenden cómo me siento... Liberándose humanoide del chip androide, planchando uniforme y sentirse inconforme por no vestir under, son ahora lastimosamente las cosas de hombres. Olvidan que el hambre puede hacer colgaté de un alambre y así olvidar tú nombre. Y en la radio sicario tajante con voz comediante e insultante tildarse farsante por colgarse de los huesos junto a epidermis y finalizar rupestre arte.
POÉTICO:
Cuándo recitar se volvió poema?
Cuando las palabras se convirtieron en algo más que sonidos,
Cuando el ritmo y la rima se unieron para crear belleza,
Cuando el significado se profundizó para tocar el alma.
De lo que me hace sentir vulnerable,
De lo que me hace sentir diferente,
De lo que me hace sentir vivo.
Caigo en huelga intentando redimir mí problema,
El adaptarme a un sistema dónde lo material es mujerzuela,
Donde el éxito se mide en números,
Y el valor se basa en lo que tienes.
La educación nunca fue asistir a escuela,
y pintar con gris los sueños que encarcelan,
la educación es aprender a pensar,
a cuestionar, a crear.